Ve škole jsme měli velmi zajímavý projekt - vyrobit autíčko na balonkový pohon. V tomto článku vám popíši jak se autíčko vyrábí. Původně měl tento článek obsahovat fotky průběhu výroby, ale protože "někdo"( já...) zapomněl fotit, bude zde pouze postup.
1. Je potřeba sehnat si nějakou PET lahev ( nejlépe tvrdou, např. od Top Topicu )
2. Vezměte balónek, brčko ( nejlépe tlusté ) a gumičku. Navlékněte na brčko balónek a upevněte gumičkou. Poté vložte do ( případně přilepte na vršek lahve ) lahve.
3. Co nejníže na lahvi vyvrtejte 4 díry ( pokud možno ve stejné výšce, jinak autíčko nepojede ) a provlékněte jimi dvě špejle či brčka. Na konce špejlí ( popř. brček ) navlékněte víčka od PET lahví.
4. Nyní balónek pomocí brčka nafoukněte a doufejte že vám autíčko pojede. ;-)
pondělí 8. prosince 2014
Vědecký jarmark
S naší školou jsme se byli podívat na vědeckém jarmarku. Byli jsme tam již minulý rok, ale tentokrát to tam bylo ještě větší a lepší. Mohli jsme se v klidu podívat na několik tuctů zajímavých pokusů. I přesto že k několika málo stánkům se bylo náročné dostat kvůli davům lidí, ale i tak si to myslím mohli všichni užít. Nejvíce mě zaujaly všechny pokusy týkající se techniky. Celkově bylo možné se podívat na přes 50 pokusů, takže jsem se tam rozhodně nenudil. Velmi se mi líbily stánky kde studenti z vysoké školy představovali malý elektronický "vrtulník" a také malý automobil vyrobený ze starého Gameboye, lega a senzoru. Moc se mi tam líbilo a doufám že nás tam paní učitelka vezme i příští rok.
čtvrtek 27. listopadu 2014
středa 22. října 2014
Pokus s těžištěm.
Za úkol jsme dostali vymyslet nějaký pokus s těžištěm a napsat o něm článek na blog. Myslím že tento pokus většinou znáte ale i tak je podle mého velmi zajímavý. K provedení pokusu potřebujete nějaký hrneček nebo sklenici, korek, sirku nebo párátko a dvě vidličky.
Pohyb
Co to znamená pohyb ? Těleso se pohybuje pokud mění svou polohu vůči jinému objektu. Těleso také může být v klidu vůči jednomu tělesu a být v pohybu vůči jinému. Pohyb lze rozdělit do dvou kategorií, posuvný ( těleso se pohybuje celé ) a otáčivý ( pohybuje se jen část objektu ). Lze ho taktéž rozdělit podle tvaru trajektorie, přímočarý ( trajektorie je přímá ), a křivočarý ( trajektorie je křivka ). Taktéž pohyb dělíme podle změny rychlosti na - Rovnoměrný ( rychlost zůstává neměnná ), a Nerovnoměrný ( rychlost se mění ).
Délku trajektorie kterou těleso oběhne za určitý čas nazýváme dráha. Rychlost je fyzikální veličina, udávající jakou dráhu urazí těleso za určitou dobu.
Délku trajektorie kterou těleso oběhne za určitý čas nazýváme dráha. Rychlost je fyzikální veličina, udávající jakou dráhu urazí těleso za určitou dobu.
čtvrtek 2. října 2014
středa 11. června 2014
Co rád dělám ve volném čase.
Ve volném čase rád hraji fotbal, i přesto že mi příliš nejde. Hraji ho rád především s tatínkem a nebo s mými kamarády na sídlišti. Je to moje oblíbená činnost protože je to veliká zábava a zabavím se s kamarády.Při hraní fotbalu se dá zažít spousta legrace.
Moje práce z informatiky
Nedávno jsem v informatice v programu Zoner Callisto vytvářeli Diplom a náš nápad na auto budoucnosti. Svůj diplom jsem si dal za nejvíce pětek a vytvořil jsem auto létající za pomoci magnetu...
středa 4. června 2014
Já a elektřina
Když ráno kolem sedmé hodiny vstanu, jdu do koupelny, kde si vyčistím zuby elektrickým zubním kartáčkem. Poté si ve varné konvici uvařím vodu čaj a nebo si na vařiči ohřeji mléko na kakao. Poté co dokončím snídani, se obleču a vyrazím do školy. Ve škole se někdy učíme v učebně s počítači, anebo na interaktivní tabuli na kterou promítáme projektorem. Když škola skončí, jdu domů a zahraji si nějaké hry na telefonu nebo laptopu. Poté co si udělám úkoly na papíře, případně na počítači, jdu ven, kde s kamarády hraji například fotbal. Po návratu domů mi maminka udělá na sporáku večeři, poté se umyji a jdu znovu na počítač, kolem desáte večer si jdu číst do postele, a kolem půl jedenácte zhasnu lampičku a jdu spát
úterý 18. března 2014
Hrátky s hustotou
Ve škole jsme prováděli pokus s kusem modelíny, spočíval v tom, že jsme dostali kouli modelíny a měli jsme ji vytvarovat tak aby plavala na hladině vody.
Když jsme vzali nevytvarovaný kus modelíny, ponořil se :
Když jsme však modelíny vytvarovali do tvaru lodě, začala na hladině plavat :
Důvodem je to, že jsme dali prostor vzduchu aby "nadnesl" modelínu čímž se snížila hustota modelíny...
Když jsme vzali nevytvarovaný kus modelíny, ponořil se :
Když jsme však modelíny vytvarovali do tvaru lodě, začala na hladině plavat :
Důvodem je to, že jsme dali prostor vzduchu aby "nadnesl" modelínu čímž se snížila hustota modelíny...
středa 12. března 2014
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)